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枞阳中学2012-2013学年度学校工作计划

[2012-09-02] 
一、指导思想:
本学年,我们学校工作的总体指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。以构建和谐校园,办人民满意教育为目标,以新校园全面搬迁为契机,以创新管理机制为手段,以创建高效课堂为平台,进一步加强师德修养,牢固树立质量第一、安全第一的责任意识,扎实有效推进校本教研,努力构建高品位的校园文化,进一步完善后勤服务社会化体系,落实贫困家庭学生资助工作,为将学校建成“全国知名,全省一流”的优秀省级示范高中而不懈努力。
二、主要工作思路和发展举措:
(一)深化教育规范管理,办好人民满意教育。
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展,凝聚教师队伍,争创一流学校的关键。
1.加强领导班子作风建设。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设,树立大局意识、责任意识、发展意识,增强品牌意识、竞争意识、危机意识,提高领导能力、决策能力和工作凝聚力,理清发展思路,明确工作重点,要加强学习,掌握时事动态,通晓政策法规,提升个人素养,不断提高自己的决策水平和工作能力;要以对党的教育事业高度负责的精神,以求实务真、兢兢业业的工作作风,以饱满的精神状态,率先垂范,开拓进取,把每一项工作做好。要做到“三个深入”:深入课堂,研究课堂,提升课堂教学效率;深入教师,了解教师,关心教师,提升教师整体素质;深入学生,尊重学生,关爱学生,促进学生全面健康发展,把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来,确保全年教育目标的完成。  
2.加强党风廉政建设。按照县教育局的总体要求,结合《枞阳中学廉政风险防控管理工作实施方案》和《枞阳中学加强学校廉政风险预警防控措施》,开展各项工作。全面推行校务公开制度,进一步完善教代会制度,保障教职工参与学校民主决策,民主管理和民主监督的权利,把校务公开与学校管理有机结合,逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局。
(二)全面推进教师队伍建设,努力构筑教师成长的发展平台。
建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本。在这一学年里,学校要继续创造有利条件,全面推进教师队伍建设,促进教师的专业成长。
    
1.加强教师队伍建设。加强教师思想政治素质和业务素质建设,加强教师专业化建设,积极开展校本研究,大力宣传校内名师,拉动全体教师的业务和素质的提升。一要加强师德师风建设。以《中小学教师职业道德规范》为指导,进一步完善师德师风建设的各项制度,强调按章办事,提高效率。不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神,进一步深化师德师风教育专项活动,通过开展各种形式的师德教育活动,营造健康向上的师德师风氛围。进一步加大师德考核奖惩力度,组织好学生评议、教职工评议、考核小组评议师德活动,将师德考核结果作为教师绩效、职务评聘、评奖评优任用的重要依据,要充分利用各种机制,激励并鼓励教职工在不同的岗位上,以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、积极主动工作的教职工得到特别关爱。二要坚持改革,以创新求突破。在课堂教学、学生德育等方面创造经验、推出典型。三要建立科学的考核评价体系,以制度推进工作。本学年要进一步加强对班主任及教师的考勤考核力度,着重探索建立新形势下对师生发展的科学评价体系,按照新出台的《枞阳中学教学常规考评方案》和枞阳中学班主任考评方案》及相关细则改进考核内容、方法,真正发挥检查、督促、评价、改进教师的教和学生的学的作用,促进师生素质提高。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神,增强教师自身读书学习的自觉性和主动性。
2.加强班主任队伍建设。加强对班主任的业务培训和工作指导;引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结,把学习作为提高内在素质的需要和动力,逐步内化为一种自觉的行为。在班主任中,大力提倡研究教育方法,探究育人技巧,讲究工作艺术,积累成功经验。在工作中注重经验积累,积极努力实践,工作中做出较为突出的班主任学校将大力培养与扶持,给机会、压担子。同时,要加强对班主任工作的检查和考核,依照《枞阳中学班主任考评方案》,科学、客观、公正地评价班主任工作的质量,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
()以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。
质量是学校的生命,一方面,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾,促进学生的和谐发展。
1.抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是规范教学行为,提高教学质量的重要环节。特别是备课,要进一步明确备课的要求,加强检查和落实,要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。
2.抓课堂教学改革。课堂教学是提高教学质量的主阵地,我们只有坚持不懈地把提高课堂教学效率作为教学的中心工作来抓,将课堂教学的有效性问题摆在突出位置,以提高课堂教学效率为突破口,才能有效提高教学质量。教师的根在课堂,教学质量的主阵地在课堂,学校教学生命力的源泉在课堂。为此,打造高效率课堂,提升师资品位已成为我校抓教育教学质量的生命线,已成为校领导、教科室和全体教师的共识和追求。本学年我们仍要以新课改展示课活动为平台,打造高效课堂这是突破学校发展瓶颈,推进课堂教学改革,构建枞中特色课堂的一项重要举措,也是学校走内涵式发展的必经之道。
3.抓尖子生培养。在各科教学中,全体教师要根据学生的不同情况,有针对性地做好培优补差工作,更要将尖子生的培养工作作为教学中的重中之重,对尖子生的培优补差要落实人员,落实内容,落实措施,要始终贯穿于三个学年教学的全过程,尤其要利用周末时间对尖子生培优补差。要想方设法充分调动各方面的积极性,努力挖掘尖子生的内在潜力,激活尖子生的思维灵感和竞争意识,千方百计促进学生拔尖。各学科教师要群策群力、共舟共济、各尽所能,为学生成绩提高、拔尖而尽最大努力。
4.抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础,全体教师必须严格执行各项教学常规,教科室和各年级部应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查,并及时地将检查结果公开,并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后,必须召开由相关教师、备课组长、教研组长、分管领导参加的质量分析会,集体分析、排查,促进课堂教学水平的提高。
5.抓骨干教师的培养,发挥特级教师领头羊作用。学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作,要通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。要充分发挥特级教师领头羊作用,开展特级教师带徒活动。对于青年教师,特级教师要做好传、帮、带工作,指导帮助青年教师提高教育教学水平,让更多的青年教师脱颖而出。学校展示课、县级、市级比赛课,特级教师都要辅导青年教师钻研教材、设计教学、总结得失,促进我校教师队伍整体素质的大幅度提高。我们要通过听课、讲座、上课、辅导、座谈等形式,让特级教师的良好师德、丰富经验在我校生根、开花、结果。特级教师还应是学校继续教育的重要资源,随着新课程改革在我校的深入推进,要充分发挥特级教师的作用,安排特级教师承担新课程改革的组织和指导任务,通过学术研究报告、课堂教学方式方法报告、学法指导报告、教育科研报告、与学生交流方法实例报告等,发挥特级教师的辐射作用,引领教师队伍专业化发展。同时,特级教师们要积极参与教育科研,负责学校的科研课题的指导工作,协助学校制定研究方案,在实践中帮助教师学习教育科研理论与方法,在学习中提高科研水平。
6.抓校本课程的建设。校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起,学校要重点抓好各教研组的校本课程建设,做到人员落实,活动内容落实,并逐步形成具有我校特色的校本教材。
7.抓教科研。教育科研是教育发展、学校发展的第一生产力。上一学年在学校的大力推进下,我校教育科研工作取得了显著成效。教育科研永无止境。在新课程理念的指导下,教育科研是学校发展的生命线,抓住了教育科研的今天,就等于抓住了学校发展的明天。本学年我们仍然要以教育科研为先导,以课题研究为主线,以校本教研为核心,以课堂教学为主阵地,坚持科研兴校战略,不断深化教育改革,大力开展教育科研活动,坚持走科研兴校的特色之路。学校要不断规范教育科研管理网络,完善教育科研管理制度,形成科研体系;以校为本,创新教研工作方式,形成科研氛围;以课堂教学为研究阵地,促进教育科研稳步发展。
本学期学校将继续大力支持《枞中教科研》的办刊工作,着力提高《枞中教科研》的办刊质量。《枞中教科研》的办刊要以课题为龙头、以课堂教学研究为载体、以学情研究为特色、以教师的广泛参与为渠道,在以校为本的教学研究、德育研究和管理研究三大块上做好文章,从而全方位展示枞阳中学的教科研成果,宣传和交流新课程改革的理念和实践,同时我们要广泛动员本校教师积极参与校本科研,在杂志上展示和交流研究成果,在此基础上,加强和县内外兄弟学校的交流,关注教改动态和趋势,以此来促进我校教育教学质量的全面提高。
8.抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分,要以新课程标准为指导,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的组建和训练,争取在市县各类比赛中获得好成绩。利用课外活动时间,组织学生参加阳光体育活动,保证学生每天一小时活动时间,开展丰富多彩的课间活动。更要结合我校学生特点,加强课外兴趣小组和社团建设,使学生得到全面发展。
(四)以德育人,加强学生思想道德教育。
1.切实做好学校德育工作。一是开展形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设,加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线。要以活动为载体,结合活动月、法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是深入开展好家长会、家长学校等活动,形成家校教育活力。通过家访、家长会、学生实践、家校联系平台等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
2.重视学生心理健康教育。在教育学生方面,人人都是心理健康辅导员,我们要努力做好对双困生的教育转化工作。学校设立了专门的心理咨询室,心理指导老师要对双困生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导,对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录,进行情况分析,并及时作好反馈。学校积极利用家长学校,指导家长树立正确的教育观,明确家长的监护职责和法律责任,与学校、社会配合,共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
(五)完善基建配套设施建设,用文化引领发展。
1. 加强校园文化建设.一要加强校园物质文化建设。物质文化建设是学校文化的硬件。校园的规划与建筑决不能只在实用上做文章,而应该让每一个楼栋、每一座雕塑、每一处景观都有成为意蕴丰富的诗,成为一首凝固的音乐,让他们既独立成章,又浑然一体;既功能各异,又相互协调,互为补充。校园的绿化美化应有较高的品位,学校草坪与花坛的设置应有专题风格,要到边到角,巧妙设计,力争做到春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿,要让师生生活其间能贴近自然,陶冶情操,获得美的享受。学校的雕塑、景观石、小桥、回廊均应在体现学校的历史沿革、办学理念、价值观念等方面进行精心设计与构筑,为学生科学而正确的世界观、人生观、价值观、学习观、生活观的形成起到潜移默化的渗透指导作用。真正做到每个学校的建筑物,陈列品都要合乎美的条件,皆可以影响吾人之感情二要加强校园精神文化建设。校园精神文化建设要以育人为目的,充分发挥校园文化的教育功能。精神形态的校园文化,是校园文化的最高层面,健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理磁场,能在无形中统摄全体师生的灵魂,起到润物细无声的教育魅力。我校注重加强校园精神文化建设,使其成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书。近年来我校已逐渐形成了一套有内涵、有生机、有系统的学校文化,必将感染枞中学子砥砺奋进,为提高学校的竞争力起到了不可或缺的作用。
2.强化特色宣传,展示学校亮点
宣传工作是学校工作的重要组成部分,是提高学校声誉、打造品牌学校的前提。只有通过宣传才能让学校在校与校之间、学校与家长之间、学校与社会之间加强沟通、增进了解。为此要加强对校报、学校网站、校园广播、橱窗、黑板报、电子显示屏、标语等校内舆论阵地的管理,抢占宣传思想工作的制高点和主动权。《枞中人》是学校对外宣传的窗口,是学校党政的“喉舌”,我们要以《枞中人》为阵地宣传学校动态及时报道学校重大新闻,广泛宣传学校办学思想、办学成就和管理新举措,让社会各界全面了解学校的建设与发展,扩大学校影响,为建设质量枞中、特色枞中、和谐枞中,营造积极进取、无私奉献的精神氛围。同时要加强学校网站建设,网站的宣传报道要取材于学校、立足于学校、服务于学校,内容要贴近学校、贴近生活、贴近学生。
(六)加强安全工作,创建“平安校园”
一是要建立和健全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查,加大校舍安全检查力度,发现问题及时整改。特别要对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查,排除各种安全隐患,健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,完善安全管理制度,措施有力、责任到人。二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力,把安保维稳、食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置;要落实定期检查制度,防止食物中毒事故发生,要做好群体性传染病防控工作。三是加强对学生的安全知识教育,要把安全教育纳入学校的教育教学内容中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。继续聘请法制副校长,把法制教育纳入学校工作计划,开展各种教育活动,进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。四是加强各种逃生演练活动,提高师生应急避险能力。